11.1 Travail avec les familles et guidance parentale
Cette formation est en distanciel
Public
Objectif
- Proposer une guidance parentale efficace et adaptée aux besoins de chaque famille
- Identifier et utiliser des outils favorisant le partenariat et le développement des compétences parentales
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Si la formation que vous souhaitez n’a pas de date disponible, veuillez nous contacter
Nous contacter >
Durée
Prérequis
Tarif
(Prix étudiant pour 1 jour de formation)
Programme
JOUR 1
Introduction
• Difficultés rencontrées par les parents d’enfants avec un Trouble du Neurodéveloppement
• Place de l’accompagnement
• Importance d’un dispositif de soutien
Objectifs et modalités de la guidance parentale
• Implication des familles
• Modalités d’intervention
• Construction de la coopération (écoute, échange, gestion des conflits)
• Valorisation et renforcement des compétences parentales
• Favoriser les échanges et espaces de parole
Les moyens d’intervention et stratégies d’enseignements
• Identifier les besoins des familles
• Déterminer des objectifs
• Développer un plan d’intervention
• Mettre en place des stratégies d’enseignement
• Le suivi des progrès
JOUR 2
Sensibilisation au BST (Behavior Skill Training)
Thématique des comportements cibles d’enseignement
• Comportement
• Communication
• Autonomie
• Troubles du sommeil
Ateliers pratiques dans les différents domaines de compétence
Prévention du burn out parentale
• Identifier les signes d’alerte
• Proposer des stratégies de prévention et d’intervention
Conditions d’accès
Avant la contractualisation, un échange téléphonique sera organisé pour :
- évaluer les besoins et adapter le contenu de la formation en fonction des profils et des situations des stagiaires ;
- vérifier que les prérequis sont remplis ;
- identifier les éventuelles situations de handicap nécessitant des aménagements spécifiques.
Les dates et horaires de la formation seront fixés en accord mutuel entre le client et le prestataire.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), ABLE FORMATION s’engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements en termes de durée, rythme, méthodes et supports pédagogiques…).